V rámci workshopu měli žáci absolvovat simulační hru, únikovou hru, participativní workshop a vlastní komunitní projekt.
V rámci únikové hry se rozdělili na 3 týmy, každý z nich dostal zamčený kufřík s několika přihrádkami a jejich úkolem bylo splnit dané úkoly, a tak zámky odemknout, čímž pak zachránili svět před zničením.
V simulační hře řešili některé globální problémy a přebírali role v rámci 4 týmů a argumentovali - někdo jako byznysmen, jiný jako ekologický aktivista, influencer, dělník v továrně v Kambodži či farmář tamtéž.
Pak se seznámili s metodami komunitního plánování a zkusili navrhnout vlastní projekt pro školu či nejbližší okolí.
Velmi zajímavé a podnětné. Děkujeme!
